怎样培养孩子的社交能力

对一个身体健康，没有任何先天疾病的孩子来说，恐惧的情绪与探索的愿望是天生就存在的，交流是获得外界信息重要的途径，是恐惧的情绪战胜探索的愿望，还探索的愿望被恐惧阻止，在很大程度上取决于成长的环境，家长自然就是孩子成长环境中的一部分，对孩子来说，我们最多只是孩子的“背景帝”，我们要做的是引导孩子，让其探索的愿望战胜恐惧的情绪，即使不能让孩子成为“纵横家”左右天下大事，至少也可以在同学老师之间游刃有余。

主动和除家长之外的成人说话

孩子三四岁小时候，总是带着小家伙去一位同事家做客，因为同事家也有一个年龄差不多的小家伙，主要目的是为了让孩子们之间多多交流，以免上幼儿园，以后上小学怕生。

我去的时候，同事除了让她家的小家伙跟我打招呼，还会经常会让小家伙跟我聊一会，他在一旁引导，“你要不要问问阿姨从哪里来？要不要问问阿姨喝不喝要不要喝水……”。

后来，先让孩子跟我聊一会，而她则我家小家伙聊一会，她很能找到小家伙们感兴趣的话题。

每次都是这样，我慢慢明白了，她是希望孩子能主动和父母之外的其他人接触，领孩子出去的时候也总是引导孩子让其主动和自己授意的陌生人打招呼，比如有一次她在公园看到一个年轻的小伙子在地上找东西，就让她家的小家伙去问那个小伙子在找什么，需不需要帮忙。

话说还真要感谢这位同事，从她那里学到了很多。

鼓励孩子独自去同学家做客

小家伙上小学三年级的时候，周末他告诉我，明天同学要来家里做客，是前面说的那位同事家的孩子，我没想那么多，以为是同事带着来的呗，结果到了第二天，发现竟是同事家的孩子自己来的，不由有些吃惊，因为我们两家并不是邻居，甚至不在一个区，坐公交大约有七八站地呢。开车不堵也要十五分钟，要是堵的话……额，似乎跑题了，但也没跑题，现在毕竟和我们小时候不一样了，这么多的车，路况这么复杂，一个八九岁的孩子自己过个马路哪能放心啊。

后来问朋友，朋友说，她已经培养了很长时间了，其他八九岁的孩子绝对比我们想象中聪明，她不仅教了孩子一般的交通知识，甚至把开车的知识都教了，而且刚开始，她让孩子自己走路上学的时候，都是偷偷开车在后面跟着，看着孩子越来越熟练，才放了心。

虽然听她这么说，但我还是不能放心让孩子自己去上学，哪怕只有两站地，我还一直把孩子接送到小学毕业。

一定要让孩子说礼貌用语

也许我们一这辈人不太习惯用礼貌用语，但无论如何都要让孩子用礼貌用语，而且不能说脏话，哪怕是强迫性的，现代教育的主流似乎给了孩子太多自由，不能打不能骂，当然打骂也确实不符合时代了，不过让孩子知道什么必须做，什么必须不能做还是有必要的，当然，我家的小伙子在这方面还不错，除了有一次学到一句脏话，我作势欲打，他爸拦着，然后我和他爸打了架。当然这一切都是假的，成功让小家伙感觉深深的自责与内疚。