怎样培养宝宝积极向上的性格

有的孩子比较内向，不愿与人说话，还怕生，家长常常为此感到头痛，如果孩子一直是这样的性格，将来上学也还好，长大了走向社会该怎么办呢？

其实这种性格多和成长环境和经历有关，或许有先天的因素，但影响没那么大。因为我做的是语言障碍矫正工作，常常遇到这样的孩子，3岁以前的宝宝基本谈不上什么心理障碍，但3岁以后渐渐懂事了，来我们这里进行语言矫正的孩子，往往因为对自己的语言情况越来越了解，甚至还可能在幼儿园或学校里因语言问题遭遇嘲笑，即使不是嘲笑，不被认同或有意无意排斥也会造成心理障碍，很多有语言障碍的孩子开朗活泼者有之，但一旦懂事了，更多的则多会表现出自卑内向的性格，而据家长的反映，很多自卑内向的孩子以前也曾开朗过。

这是语言障碍对性格起到的负面作用，其实在3岁之前环境同样会影响孩子的性格，虽然那时孩子可能还不懂事，甚至没能形容长期记忆，某些感觉或情绪可能会存储在潜意识中，比如，比如孩子感受情绪的能力中是非常灵敏的，一次惊吓或其他激烈的情绪，很可能会“储存”在潜意识中，当孩子懂事后，某些情景就像搜索引擎用的关键词一样搜索到潜意识里存储的感觉，从而让他们重新感受到那时的情绪，由于记得的只是感受，所以连他自己也不明白为什么为会有这种情绪，如果这个关键词是说话，那么只要说话有会产生这种莫名的恐惧，如果这种情景是和陌生人说话，同理。

可见，外在客观因素对孩子性格的影响之大，不过既然环境与经历能让活泼的孩子变得内向，同样也可以把内向的孩子变得开朗活泼，我们语言矫正的过程中同时也在做这样的事。我们的环境氛围是精心打造在。

当然，最好的办法还是从小进行培养，把不利的因素扼杀在萌芽之中。今天就跟大家分享一下经验，也希望大家多多补充。

1、多和宝宝对话，主要是带动宝宝说话的积极性：对于语言发育初期的宝宝，这有着很重要的意义，但有些宝宝可能会不配合，这就要发挥家长智慧与努力了，孙子兵法、三十六计、儿童心理学，加油吧！

2、回应宝宝的主动表达：无论多累多忙，当宝宝主动与你交流时，一定会给予回应，无论是小宝宝还是大宝宝，否则很容易打消宝宝的积极性。

3、不要在小宝宝面前产生过激烈的情绪：小宝宝对情绪的反应大尤其敏感，而且不懂事的小宝宝犯的“错”只是本能，当然对于懂事的宝宝，比如五六岁的宝宝犯的错，就不能以不懂事来当借口了。

4、带宝宝大声朗读：对于语言发育过程中的宝宝，大声朗读有利于发音准确性的进步，有利于词汇量的增加，有利于丰富表达方式，同时也能给宝宝在与他人的对话中带来更多的自信。

5、多带宝宝接触同龄的小朋友：有机会到有年龄相仿宝宝的亲戚朋友家做客，这有助于宝宝从小建立社交习惯，不会上幼儿园或入学后无所适从，或产生畏惧心理。

6、多带宝宝参加户外运动：这不仅有利于宝宝的健康，也有利于让宝宝接触更多的事物，对于较大的宝宝，参加某些户外运动还有利于增强宝宝的意志力和信心，对观察力、动手能力、这习能力、互助协作能力都有着不小的帮助，一般喜欢户外运动的孩子都比较阳光开朗。当然同时也要注意安全保护。

就说这些了，希望大家多多补充，互相帮助，都能拥有一个健康成长的宝宝，另外我们致力于语言障碍矫正事业，实际上很多有语言障碍的孩子通过语言矫正也能像健康的宝宝一样，事实上到我们这里来矫正的孩子，很多曾经内向自卑的宝宝矫正后不仅得到了正常交流的能力而且变得开朗活泼，与人交流也能采取主动，甚至可以做到面对众人的关注的目光在台上大声演讲，这些孩子甚至比大多数正常的同龄儿童在语言交流方面还要优秀。当然这是和我们更有针对性地精心打造的环境氛围是分不开的。